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沈阳大学推行“理实一体化”教学法

2016-06-04 14:21 来源:网络综合

  6月1日,在沈阳大学应用技术学院举行的2013级学前教育专业顶岗实习暨预就业双选会上,参会的120余家省内外学前教育用人单位为在校生们提供顶岗实习岗位887个,供需比例达1:4,学生一次性签约率达到90%以上。

  突出专业性、强调实践性。记者从沈阳大学了解到,该校应用技术学院创新“理实一体化”教学法,着力推行“3+1”人才培养模式的校企育人合作。

  刘冰是沈阳大学学前教育专业的大二学生。这个月,每天在校上完理论课,她便前往学院校外实训基地小哈津幼儿园进行保教见习。对于见习小刘感觉受益匪浅:“在幼儿园能够受到幼儿园老师和本校专业老师的双重指导,每天都学到很多东西。”

  应用技术学院院长董海介绍,目前学院已与小哈津幼教集团、贝尔迪幼教集团等32家学前教育机构签订了校外实习实训基地协议。学生在大四时到企业进行为期一年的全日制顶岗实习,不仅提前锻炼了职业能力,还实现了校企人才供需双方的无缝接轨。应用技术学院2012级学前教育专业毕业生在一年的顶岗实习后,100%与实习单位或其他学前教育机构达成就业意向。

  “当前社会对高素质幼儿教师‘量’的需求越来越大,‘质’的要求也越来越高。”董海院长介绍,沈阳大学应用技术学院围绕学校转型发展的顶层设计和“动手能力强,综合素质好”的人才培养特色要求,通过调整课程结构、创新教学模式、推进校企合作等举措,构建了“理实一体化”的学前教育专业人才培养模式。

  据了解,2014年起,学院将学前教育专业的课程调整设置为“职业素质、专业特色、职业拓展、实践教学”4个课程模块。在“理实一体化”的人才培养模式框架下,专业核心课程的课堂教学与实践教学交替进行,将学生需要学习的各个知识点分解为若干个实践训练课题,从而构成了将知识传授、技能训练和能力培养融于一体的教学模式,实现理论与实践的有机结合。

  沈阳日报、沈阳网记者杨主格