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爱岗敬业不言苦 职业风采也飞扬

2017-10-18 23:31:54来源:

为进一步提升全市中小学班主任专业能力,不断提升班主任工作的使命感、责任感和荣誉感,10月13日至14日,作为深圳市第九届职工技术创新运动会的比赛项目之一,深圳市首届中小学班主任风采大赛在育新学校举行,来自市直属学校和各区选拔的近80位选手参加了角逐,400多位中小学教师现场观摩了比赛。大赛由深圳市教育局和市总工会主办,市教育科学研究院承办,市育新学校协办。深圳市委教育工委副书记范坤、市总工会副主席冯艳玲、市教育局副巡视员赖群阳出席了颁奖仪式。

本次比赛共设置了公办(小学、初中、高中)和民办(小学、初中和高中)6个组别的比赛。为了鼓励民办学校班主任的专业成长和发展,此次比赛也是首次将民办学校和公办学校通过分组区隔开来分别比赛。为了给那些长期在一线工作、热爱班主任工作并具有足够工作经验的骨干教师搭建一个展现自我的平台,本次比赛对比赛选手的参赛资格进行了严格限制,除了要具备6年以上本市班主任工作经验和学段中等职称等硬性条件外,还要求班主任必须师德高尚,在学术研究领域具有一定的成果和影响。参加市级总决赛的班主任,必须由学校内部民主推荐产生,即实行教师展示、学生票选、家长票选、同行测评的评选方式,学生、家长、同行测评权重比例为5:3:2。在此基础上,各区再通过教师展示、同行测评和民主推荐的形式,选拔出参加全市总决赛的选手。参加全市总决赛的教师,是从全市3万名班主任近1万名参赛选手中,经过校、区、市层层选拔出来的优秀代表,无论资历、师德师风、专业水平和责任感都是班主任队伍中的佼佼者。

以习总书记对广大教师提出的做“四有教师”为评选标准,本次全市总决赛设置了视频展示和问答、班队会设计两个初赛环节,目的是考察班主任的工作理念、思路、能力和工作实绩,并通过对班队会设计这个班主任最主要班级管理手段的测试,来了解一个班主任的组织能力和实施水平。为了增加比赛的观赏性,本次比赛还首次采取了淘汰制,即通过初赛两个环节的筛选,确定参加最后决赛的选手。决赛环节为情景答辩,重在考察班主任随机应变、解决实际问题的能力和水平。

通过两天的比赛,来自全市各区和直属学校的选手展示了很多先进的工作理念、思路和方法,也讲述了很多教书育人过程中感人至深的故事场景和片断。参赛选手不仅表现出了很高的专业能力和优秀的综合素养,更加体现了深圳广大的班主任群体对于这份工作的坚持和热爱,以及他们长年累月在班主任岗位上默默耕坛所收获的前所未有的幸福感和成就感。让所有评委和观众都意想不到的是,原来很多默默无闻、平淡无奇的班主任身上,都有着令人尊敬的闪光点和职业风采,尤其是那些已经在班主任岗位上已经工作了20多年的老教师还能站上这个舞台,他们的那份执着和坚守,更是让所有的评委和观众为之动容。

本次总决赛的评委全部来自于深圳市、区两级的教育行政和科研部门,以及长年在基层工作的校长和名班主任工作室主持人。经过评审和打分,黄凌云等14位班主任分别获得公办小学、初中、高中和民办小学、初中、高中6个组别的一等奖。富冬梅等24位班主任获得了二等奖,时运好等35位班主任获得了三等奖。

冯艳玲在致辞中向所有专家、选手和承协办单位表达了感谢。她表示,深圳市职工技术创新运动会是为了适应深圳产业升级对人才的需求而创办的,每3年一次,从1992年开始至今已经举办了8届,今年第9届可以是说比赛项目最多、规模最高的一届。在市教育局的精心组织下,比赛进一步激发了广大班主任的使命感、责任感和荣誉感,并且创新将民办学校单独纳入比赛,参赛人数达到全市班主任总数的三分之一,真正达到了以赛促训、以赛促培的效果,从而在广大班主任队伍中掀起了学技术、学本领的新高潮。

范坤在讲话中代表市教育局及局长张基宏对市总工会一直以来对深圳教育系统的关心和支持表示感谢,并对获奖选手表示祝贺。他说,伴随着深圳社会经济的快速发展,深圳教育工作也取得了长足的进步。3万名班主任肩负着113万中小学生立德树人的根本任务,即为何培养、如何培养和培养什么样的人,包括过去的学生、现在的学生和未来的学生,可谓责任重大;本次比赛既充分展示了深圳市班主任队伍良好的职业风采和精神面貌,也让各区广大班主任得到了锻炼,特别是在十九大即将召开之际,可以说是一次最好的献礼;随着时代形势的不断变化,广大班主任必须善用信息化手段和互联网技术,在尊重教育规律和学生身心健康成长的基础上,加强工作手段的创新;各区和学校已经创造了很多好的经验,今后要继续加强对班主任的培训和培养,注重全面育人、全程育人、课堂育人、服务育人,加强班主任和科任教师、学校和家庭、立德和入心的联系。此外,民办学校也是深圳教育的一部分,教育现代化应该是公、民办教育全面的现代化,本次将民办学校单独纳入比赛正是为了实现这个目标。最后,范坤寄语深圳中小学德育工作能够春色满园,为深圳教育在全国树立标杆增添更多的亮丽和色彩。

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